La ONU formo varias dependencias para sus diferentes areas de actividades. Una de ellas es la Organizacion de las Naciones Unidas para la Educacion, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Entre "iniciados" suele llamarsele "Consejo de la Luz". Sus propositos publicos son:
- Estrechar relaciones culturales entre las naciones. - Propiciar la comprension entre los pueblos. - Impulsar la educacion y la cultura. - Unir a los hombres de ciencia y a los educadores para derribar los obstaculos que se oponen a la manifestacion libre del pensamiento.
la UNESCO dispone de una vasta documentacion sobre economia, psicologia, arte, sociologia, educacion, etc,., que le da prestigio internacional.
Aparantemente solo pretende realizar ajustes en la enseñanza para que esta sea mas "humanista" y "adaptada" a lo "moderno". El profesor Benjamin Cohen fue uno de los primeros encargados de confeccionar un plan de desnacionalizacion de la rama educativa.
Profundizando un poco mas se ve que la UNESCO busca una educacion "nueva" conforme a un "pensamiento educativo universal" que hace a un lado las "tradiciones" y los "dogmas" e insensiblemente la idea religiosa va siendo desplazada como una "herencia anacronica".
Julian Sorel Huxley que fue directo de la UNESCO, implanto la norma de que "en la evolucion no hay lugar para lo sobrenatural. La tierra y sus habitantes no fueron creados: evolucionaron".
la UNESCO esta replantenado todo. No hay verdades fijas por ahora. Es necesario un cambio acelerado para erigir nuevas estructuras, que entonces ya podran ser definitivas, conformes a un "humanismo cientifico".
Segun un portavoz Levi Carneiro, la UNESCO considera que "las relaciones entre los Estados Unidos se basan en el presupuesto de que la politica interna de cada nacion incumbe a todas las naciones". Foster Dulles, que fue el Secretario del Departamento de Estado americano dijo: "No hay diferencia verdadera entre asuntos internos y externos para develar la verdad".
De acuerdo con eso, la UNESCO ha venido preparando adoctrinadores. En Estados Unidos ha recibido entusiasta apoyo de la Asociacion de Educacion Progresista y de la Asociacion Nacional de Educacion, ambas de tendencia socialista.
La UNESCO busca adpatar a un nuevo patron de ideas la mente de las nuevas generaciones y asi lo expreso su director Julian Huxley: "Una sola cultura mundial, con una filosofia y un equipo de ideas propias, y con su propio vasto proposito".
Cinco años despues M.F. Ashley Montagu decia en "El Correo de la UNESCO" de febrero de 1953: "Ningun organismo de la especie denominada tan prematuramente Homo Sapiens nace con naturaleza humana. Lo que los seres humanos traen al nacer es solamente un complejo de potencialidades... La creencia inmemorial en el caracter innato de la naturaleza humana ha sido la responsable de muchas incomprensiones personales, sociales y politicas".
Consiguientemente, una nueva mentalidad va siendo impuesta para moldear un nuevo tipo de hombre. John Somerville, asesor de la UNESCO dice: "En la sociedad socialista el individuo no desea liberarse del Estado", Se alega que en tal sociedad gobierna el pueblo y que, por tanto, el pueblo no necesita ya liberarse de nadie.
La UNESCO esta apoyada por los organismos financieros de la ONU, como el Banco Mundial, El Banco Internacional de Reconstruccion y Fomento, etc., para introducirse hasta en los paises que le presentaban resistencia como la España de Franco, que acabo por aceptar (en 1970) el plan educativo Unesco.
DIcho organismo considera que los paises son regiones del mundo que deben subordinarse a un todo. Asi deroga practicamente la libertad de educacion en cada pais. Ni los Estados -ni menos la familia- deciden sobre esto en ultima instancia. La maxima direccion educativa queda en manos de la UNESCO, que viene siendo una especie de Super-Secretaria de Educacion a nivel mundial.
A grandes rasgos es una expropiacion de las mentes, una confiscacion de las nuevas generaciones para orientarlas hacia un futuro gobierno mundual colectivista, materialista y revolucionario.
Esto se realiza bajo la apariencia de buscar una "democracia internacional" pese a que tal cosa se hace a traves de normas forzosas, de textos unicos , preparados a espaldas de los pueblos y de los padres de familia.
