Tema: La McDonalización del lenguaje

Para los que ya han leído “La McDonalización de la sociedad” De George Ritzer, la McDonalización del lenguaje podría perfectamente encajar como fragmento de la obra; sin embargo, habiendo sido escrita en 1993, es lógico pensar en su ausencia como un embrión que todavía no había crecido lo suficiente como para ser descrito en ésta.




Antes que nada voy a hacer una división de tres lenguajes:


A)Lenguaje oral. Es espontáneo, pim-pam, uno pregunta otro responde.


B) Lenguaje escrito. Es más elaborado y requiere más tiempo, por lo que no es ideal para la espontaneidad de una conversación, menos aún para conversaciones múltiples.


C) Lenguaje Mc'Donalizado: Es una fusión de los nombrados anteriormente. Se trata de un “lenguaje oral-escrito”, donde se busca la espontaneidad y fluidez lo más parecidos posibles a los de una conversación oral. Así como en los restaurantes de comida rápida buscamos el esperar lo menos posible nuestro menú y terminar enseguida para pasar a hacer otra actividad en nuestras ajetreadas vidas, en nuestras pantallas aborrecemos la lentitud de respuesta del otro contacto. En el libro de George Ritzer, la cola de los Mc'Donalds se describe como una cadena de montaje, semejante a la numerosa cola de conversaciones que a mas de uno se nos acumulan en el messenger. Esta es otra diferencia principal con el lenguaje oral, donde sucede de uno a uno y es asociado a la mala educación que más de uno estén hablándote a la vez. Y aún más cuando estamos realizando varias tareas a la vez que hablamos.




Taylorismo ortográfico


Dejando el empleo de las reglas ortográficas para el lenguaje escrito, en el lenguaje Mc'Donalizado emplea el Taylorismo ortográfico, que estudia la manera más rápida de escribir el lenguaje.


Una es la economización de teclas para los mismos sonidos. Por ejemplo, (y sobretodo en País Vasco por el uso del euskera, donde sólo existe la k), la “c” es sustituida por la “k”, que a su vez sustituye a la “qu”; el “por” por el “x”, que junto a la anterior regla forma abreviaciones como porque = xke; la “x” también puede sustituir a la “ch”; y en cuanto a la “b” y la “v” encontramos tanto individuos que respetan el uso ortográfico como los que se decantan por el uso de una de ellas.


Otra es la eliminación de letras en una palabra que se entienden como “innecesarias” para su comprensión. Esto está estrechamente vinculado con el uso de sms, que tiene un número limitado de letras por sms y donde el pequeño teclado requiere más esfuerzo y demora a la hora de escribir.
Algunos ejemplos: eliminación de la “h”; para = pa; no sé = “nse”; de = “d”;...


Incluso podemos encontrar diccionarios de este nuevo lenguaje, ya que el uso exagerado del taylorismo ortográfico puede desembocar en un lenguaje indescifrable.

Esta Mcdonaldización no sólo conlleva "taylorización", sino también la adopción del lenguaje publicitario. Especialmente, cualquier adulto "respetable", es decir: de clase media hacia arriba, usa para referirse al mundo infantil un lenguaje sacado de los anuncios de pañales. Así, los niños ya no son niños, ni mucho menos las variantes más o menos regionales ("críos", "rapacinos", "guajes", "zagales", "nenos"), ya que todos esos terminos tienen connotaciones que recuerdan a la generación de nuestros padres, y por lo tanto huelen a ruralismo, posguerra y pobreza, que son cosas que a la gente "respetable" les da mucho asco. Una persona "respetable" siempre se referirá a sus hijos como "los peques". Y por supuesto la gente "respetable", que son "papás" y nunca padres, no recoge a sus "peques" de la escuela o el colegio, sino del "cole". El "cole" es un sitio donde el niño es enseñado, no por maestros o profesores, sino por "profes". Y al llegar a casa puede que los padres les premien, pero no con dulces, golosinas o chucherías, sino con "chuches".

Asimismo, algunas señoras simpáticas se refieren a su hijo como "el enano". De buenas a primeras, cuando uno las oye lo primero que piensa es que su marido padece del síndrome de Morquio y que esa no es forma de hablar de su esposo. Luego uno se da cuenta de que están hablando de su hijo.

Este lenguaje cursi se ha convertido ya en normativo. Así, no es extraño oír a un sesudo pedagogo o dietista declarar con rostro muy serio que "Los papás y los profes deben evitar que los peques coman chuches en el cole", dando la impresión de que padece un retraso del desarrollo mental.

A este fenómeno hay que unir lo que podríamos llamar "coleguización" del lenguaje, fruto de la democracia buenrollista, que tiene como principal consecuencia la práctica desaparización del usted. Así, un periódico totalmente serio comienza una encuesta con la frase "Crees que...?", el banco trata a sus clientes potenciales de tú en su publicidad corporativa, como si el latrocinio les diera derecho a tomarse confianzas adicionales, y la pizpireta reportera de televisión asalta a un anciano para preguntarle su opinión sobre no se qué tema de candente actualidad tratándolo de tú, así, como si estuviera hablando con su abuelo, y por desgracia el anciano contesta mansamente en lugar de golpearle con la cachaba.

Y no hablemos del auge del pestilento "cari", paralelo al de otras plagas sociales como el "bolso de hombre" y los "pantalones piratas".

Hola,



de acuerdo con todo lo expuesto, sólo quiero añadir un punto.

Se trata de una impresión mía sin argumento sólido, con lo cuál puedo estar absolutamente equivocado, impresión la cuál me hace todavía estar a la expectativa respecto a si la Mcdonalización del lenguaje continuará progresando, o bien, sufrirá un retroceso.

De un tiempo para acá llevo observando dos hechos. Primero, el uso de foros es cada vez más abrumador por la población de nuestro glorioso país, ya sea hispanismo.org o similares de otros ámbitos cómo política, economía, etc , ya sea comentar noticias de El mundo, El país, La vanguardia, etc. Segundo, el uso también cada vez más general de utilizar como arma arrojadiza en la argumentación el criticar la redacción del mensaje de su "oponente" en el debate del foro. Con estos dos hechos que, según mi juicio, se están produciendo de manera predominante esta apareciendo la reacción de que cada vez más personas que se esfuerzan por redactar mejor sus mensajes hasta en foros de poca exigencia cultural como Marca, As, Sport, etc, para así evitar la descalificación que de por seguro recibirán si escriben su comentario de manera Mcdonalizada.

Para entender completamente la idea que tengo en mente y he tratado de explicar pensar, por ejemplo, en las leyes del capitalismo y aplicarla al caso que he expuesto.



Un saludo.

Totalmente de acuerdo con las atinadas observaciones de Scolastica. En cuanto al mensaje que abre el hilo, no sé si es a favor o en contra de esa degeneración del lenguaje o simplemente se limita a exponer los hechos. Eso sí, el avatar que ha escogido Ainhoa es ciertamente inquietante y provocativo; no me parece apropiado en un foro como el nuestro.

¿Para un ignorante como yo podrías aclararle de quien se trata el avatar de Ainhoa?. Muchas gracias.

Iniciado por Tercios

¿Para un ignorante como yo podrías aclararle de quien se trata el avatar de Ainhoa?. Muchas gracias.

El avatar de Ainhoa es la imágen de Dolores Ibárruri, "La Pasionaria", dirigente comunista y republicana y, como ha dicho Hyeronimus, muy provocador por estos lares. Ainhoa, creo que te has equivocado de foro...

No había reparado en el avatar. Suscribo el comentario de Irmão.

Y que me decis de "finde"? El otro dia incluso lo vi en una noticia del portal MSN.com... xD

Me siento en la obligación de aclarar que desde mi ordenador no se ve prácticamente nada, como en su día comuniqué al Sr. Administrador. El viernes entré un momento en el foro desde otro lugar pero ni miré el citado avatar ni me interesó el tema lo suficiente como para detenerme a leerlo. Recocozco que fue un error (esto último va dirigido al Sr. Tercios). Qué pena. Para una vez que vuelve a entrar una señora en este distinguido cauce de conversación, lo hace de malas maneras. Otra de las razones que me movieron a ello fue una cierta modestia. A mí sí me preocupa el buen uso que se haga de la lengua castellana. Somos sus depositarios, debiendo conservar y transmitir este tesoro cultural e histórico a las generaciones venideras en el estado más puro que nos sea posible.
Resumiendo, hace dos días, al ver el título del post reprimí la primera reacción: -"Qué payasada en "spanglish". Y pasé de largo. (Dije para mis adentros: "si entras vas a provocar un conflicto con una congénere").

Iniciado por Triaca

A mí sí me preocupa el buen uso que se haga de la lengua castellana. Somos sus depositarios, debiendo conservar y transmitir este tesoro cultural e histórico a las generaciones venideras en el estado más puro que nos sea posible.

Un servidor, incluso en los 4 mensajes de móvil que pueda mandar al mes, se preocupa de escribir con la mayor corrección posible, incluso con los acentos, y aunque en la mayoría de casos esto se traduzca en enviar 2 mensajes en lugar de uno, me niego a degenerar hasta ese punto nuestro lenguaje. Todos mis amiguetes, en mayor o menor medida, escriben en modo "abreviado", ¡ y alguno hasta se sorprende de que sepa dónde van los acentos !... Además, algunos tienen niños pequeños, con lo que me pregunto cómo o qué les enseñarán ellos en casa, más allá del colegio, en lo que a escritura o gramática se refiere.

Ja ja ja ja. Esta discusión me hace recordar (simpáticamente, pues él era muy buena persona y hasta algo ingenuo) a un famosísimo pediatra argentino, el dr Mario Socolinzki, que decía que los papis debían controlar la "cacona"( la caca, las heces) y la "pichula"( el pis, la orina) de los niños para ver su color, consistencia, etc, y prevenir enfermedades.
Volviendo al tema en sí. Es terrible. Tengo sobrinos ingresantes en la universidad, y ver sus comentarios en facebook hacen poner colorados a muchos(menos a sus amigos que escriben igualmente terrible) ej: "cuando vallas a Cba trae guita haber si asemos un asado"= Cuando vayas a Córdoba trae dinero a ver si hacemos un asado".
Esto tal vez se deba a que crecieron aprendiendo el idioma en el mundo cibernético, informático y de la televisión. Son generaciones que jamás tocaron un libro, y eso se refleja en sus rendimientos académicos, que son realmente bajos y con grandes porcentajes de deserción en los primeros dos años.