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CitarQué barbaridad. Es el colmo. No tengo palabras.
Jainko-Sorterri-Foruak-Errege
No es que quiera convertir Hispanismo en un apéndice de NC, simplemente es que estos últimos días viene bastante fuerte.
Los libros de texto de las ikastolas
En este debate abierto por Nabai e IU acerca de qué colegios concertados deberían ser incluidos y cuáles excluidos del concierto, repasamos algunos de los polémicos contenidos de los libros de texto de las ikastolas, que se han venido publicando en los últimos tiempos.
No sólo es que las ikastolas expresamente apoyen el currículo vasco recurrido por el gobierno de Navarra. Ayer ofrecíamos también citas de cómo la mismísima Confederación de Ikastolas reconocía que las ikastolas eran un elemento “clave” en el desarrollo nacional de Euskal Herria. Eso era el “qué”. Hoy, además, presentamos algunos contenidos de los libros de texto de las ikastolas, tal y como se han venido denunciando en algunos libros y publicaciones. Esto es el “cómo”. He aquí algunos textos significativos.
"Cuando el nacionalismo [vasco] está unido a un Estado [español], como es el caso en nuestros tiempos, el Estado [español] buscará también el control político e ideológico. Si eso no se asegura pueden surgir problemas. Es por ello que el Estado pone una atención especial en la homogeneización cultural. [...] Para algunos puede ser suficiente asegurar la promoción de la cultura amenazada, y para ello se exigirán unas medidas políticas y administrativas mínimas, como el Estatuto. Pero puede ocurrir que se piense que hay que llevar más lejos las medidas políticas para sacar adelante la promoción de la cultura, y pedir para ello la independencia." (Filosofía de primero de Bachillerato, Editorial Ibaizabal). Fuente: ETA. El saqueo de Euskadi."Euskadi Ta Askatasuna (ETA) es un movimiento Vasco de Liberación Nacional creado en la Resistencia patriótica, e independiente de todo otro partido, organización u organismo. ETA, dentro del marco político, propugna para Euskadi: El establecimiento de un régimen democrático y representativo en el sentido político, cultural y socioeconómico. La repulsa al racismo y a la superioridad de unos pueblos sobre otros. No apoya la segregación o expulsión de los elementos extraños al país, en tanto no atenten a los intereses nacionales de Euskadi. Apoya la constitución de Euskal Herria. La desaparición del liberalismo económico como sistema de la economía vasca." (Texto de historia de segundo curso de Bachillerato, Editorial Erein). Fuente: ETA. El saqueo de Euskadi.“Las primeras leyes escritas de Euskal Herria son de esa época, que posteriormente se conocerían como fueros o viejas leyes(...) Por otro lado, la lengua del pueblo del reino de Navarra era el euskera. Como consecuencia, el euskera experimentó un gran impulso. Sin embargo, y desgraciadamente, siguieron escribiendo en latín”. Conocimiento del medio de quinto de primaria, editorial Elkarlanean. Fuente: Epoca.“El jefe de Estado es el presidente de la República o lehendakari”. Conocimiento del medio de quinto de primaria, editorial Elkarlanean. Fuente: Epoca.
"En muchos casos, algunos pueblos de Europa, a pesar de contar con unas características especiales, no tienen plena libertad política, y es por ello que los movimientos abertzales reivindican la cultura de su pueblo, su identidad y derechos”. Conocimiento del medio de quinto de primaria, editorial Elkarlanean. Fuente: Epoca.
Miembro Respetado
Qué barbaridad. Es el colmo. No tengo palabras.
Miembro graduado
Normal que luego salgan retrasados mentales que se dediquen al terrorismo.
Miembro tradicionalista
Recurridos por el Gobierno Navarro, ¿y denunciados por apología de terrorismo en la correspondiente Audiencia? Mientras sigamos en las manos que estamos todo esto seguirá exactamente igual.
"He ahí la tragedia. Europa hechura de Cristo, está desenfocada con relación a Cristo. Su problema es específicamente teológico, por más que queramos disimularlo. La llamada interna y milenaria del alma europea choca con una realidad artificial anticristiana. El europeo se siente a disgusto, se siente angustiado. Adivina y presiente en esa angustia el problema del ser o no ser.
<<He ahí la tragedia. España hechura de Cristo, está desenfocada con relación a Cristo. Su problema es específicamente teológico, por más que queramos disimularlo. La llamada interna y milenaria del alma española choca con una realidad artificial anticristiana. El español se siente a disgusto, se siente angustiado. Adivina y presiente en esa angustia el problema del ser o no ser.>>
Hemos superado el racionalismo, frío y estéril, por el tormentoso irracionalismo y han caído por tierra los tres grandes dogmas de un insobornable europeísmo: las eternas verdades del cristianismo, los valores morales del humanismo y la potencialidad histórica de la cultura europea, es decir, de la cultura, pues hoy por hoy no existe más cultura que la nuestra.
Ante tamaña destrucción quedan libres las fuerzas irracionales del instinto y del bruto deseo. El terreno está preparado para que germinen los misticismos comunitarios, los colectivismos de cualquier signo, irrefrenable tentación para el desilusionado europeo."
En la hora crepuscular de Europa José Mª Alejandro, S.J. Colec. "Historia y Filosofía de la Ciencia". ESPASA CALPE, Madrid 1958, pág., 47
Nada sin Dios
Miembro Respetado
Lo siento, los libros que se citan no existen desde hace años y hay traducciones mal hechas y texto sacado fuera de contexto. Lo siento, yo estuve en una ikastola y más "nacionalista" me pareció la kristau eskola donde hice secundaria. El segundo texto por ejemplo es una cita de,"Belza, el nacionalismo vasco en el exilio” lo cual no es ninguna novedad, como sabréis en selectividad y en segundo de bachillerato puede caer desde un texto del alzamiento, uno de arana, azaña y otras pestes.Vamos, yo recuerdo haber realizado más comentarios de texto del franquismo que de Arana, o sobre el nacionalismo.
La cuarta cita es fruto de una malinterpretación, "lehendakari"=primer secretario/ministro=presidente, vamos "presidentea" se puede escuchar, pero lehendakari es bastante más común. Lease la frase así por lo tanto:
“El jefe de Estado es el presidente de la República o primer ministro/presidente”.
Podríamos criticar que no se diga que en el Reino de España el jefe del estado es el rey, pero algo me dice que es un texto téorico y que habla de la república (quizá este comparando a la república y la monarquía), no lo sé. Esta sinonimia es muy típica, frases como:
"El poder legislativo recae en el parlamento o legebiltzar" (en eusk. "parlamentuan edo legebiltzarrean")
Son bastante típicas. Sigo luego.
P.D: No conocía la editorial elkarlanean, no será elkar?
Jainko-Sorterri-Foruak-Errege
Voy a repasar otra entrada reciente, por pasatiempo. Además es más rápido:
Baste citar a este respecto las palabras del presidente de la Confederación de Ikastolas:
“Hay que destacar que la implicación en el currículo vasco de las ikastolas ha sido total y absoluta. Hemos sido uno de los motores fundamentales. Todas y cada de las ikastolas han tomado parte en el debate y en las aportaciones y correcciones. Ahora estamos en la fase final de definición de, por un lado, cuál va a ser el currículo de las ikastolas y, por otro lado, cuál será el currículo común y básico. Estamos trabajando con distintos agentes sociales y esperamos que este curso podamos tener sobre la mesa el currículo para toda Euskal Herria, que es por lo que nosotros apostamos. Es uno de los objetivos más ilusionantes que hemos tenido y estamos contentos con lo trabajado.”
Algunos objetivos de las ikastolas según Koldo Tellitu, presidente de la Confederación de Ikastolas.
El propio Tellitu expone con toda claridad cuáles son estos objetivos. Así, afirmaba tras su nombramiento en una entrevista en Gara que “En cualquier debate que haya relacionado con la construcción nacional de Euskal Herria, evidentemente, las ikastolas tienen que tomar parte. Una parte sustancial del futuro de este país depende de la educación y, en este ámbito, las ikastolas tienen un un papel clave. Nuestro objetivo es ir hacia la creación de la escuela nacional de Euskal Herria y, en ese sentido, una iniciativa como Nazio Eztabaida Gunea nos parece correcta”.
Ikastolas: subvencionar lo que luego se recurre
Jainko-Sorterri-Foruak-Errege
Nazio Eztabaida Gunea?
- Su coordinador, Jacoba Zulueta, recalcó hoy en Burlada que el foro fue uno de los primeros agentes que «se posicionó claramente por la necesidad de una mesa de partidos»
El Foro de Debate Nacional, en el que participan organizaciones sociales, sindicales y políticas nacionalistas, excepto el PNV, ha aceptado hoy en Burlada una propuesta para llevar a cabo «una dinámica popular que reclame el derecho de autodeterminación» de Euskal Herria.
Jacoba Zulueta, coordinador del Foro de Debate Nacional, dijo, no obstante, que dicha propuesta se dará a conocer «próximamente», tras lo que indicó que la misma estará «basada en el acuerdo democrático de bases que firmaron 55 agentes políticos, sociales y sindicales».
«Esta dinámica va a tener como característica un llamamiento que realizarán personas referenciales de todos los ámbitos de Euskal Herria, porque vamos a fotografiar la mayoría social que hay a favor del derecho de autodeterminación», añadió Zulueta.
Explicó asimismo que otra de las cuestiones analizadas esta mañana en la Casa de Cultura de la localidad navarra de Burlada fue la situación de Euskal Herria en lo que se refiere al proceso político.
Al respecto añadió que «hemos estudiado y tomado medidas como la situación estructural que vive Euskal Herria como nación y la situación de los derechos conculcados, sobre todo en el tema de la nacionalidad».
Según agregó, los participantes han debatido asimismo el plan nacional para Euskal Herria con dos propuestas, una de las cuales hace referencia a la «la necesidad de reorganizar Udalbiltza como institución nacional», y la segunda, «impulsar un observador nacional que fortalezca las dinámicas populares y sociales en favor de los principales proyectos de Euskal Herria para sobrevivir como nación».
Por otro lado, Zulueta recalcó que el Foro de Debate Nacional fue uno de los primeros agentes que «se posicionó claramente por la necesidad de una mesa de partidos para la resolución del conflicto».
«Es incomprensible que no se haya dado paso a esa mesa de partidos, no hay excusas que impidan en este contexto político dar estos pasos», subrayó Zulueta, quien incidió que entre las resoluciones adoptadas hoy se encuentra «la de dar impulso a una dinámica social que defienda la palabra y la decisión de Euskal Herria, el derecho de autodeterminación, y que refleje la mayoría social y política que hay en favor de ese derecho».
Ya en la segunda parte de las jornadas, la mesa del Foro de Debate Nacional remarcó los principios y objetivos rectores del Plan Nacional aprobados en el Foro del año pasado, al tiempo que presentó las nuevas iniciativas a desarrollar.
Según informa en un comunicado el Foro de Debate Nacional, las iniciativas hacen referencia a un «llamamiento a reorganizar Udalbiltza como única institución nacional válida y eficaz», así como «celebrar un Aberri Eguna unitario» y la organización de «un Auzolan nacional para reforzar una estrategia popular de construcción nacional».
También, entre esas iniciativas se encuentra la propuesta para que Euskal Herria «tenga su propio domino en Internet», así como «abrir vías para garantizar la supervivencia y el desarrollo de Zuberoa».
Jainko-Sorterri-Foruak-Errege
Y una última cosa. Yo sí que lo siento.
Miembro Respetado
Iba a hablar sobre la primera cita, pero a decir verdad conociendo la procedencia de las noticias, punto y aparte. Sobre las ikastolas, mi opinión es conocida he pasado por todo tipo de colegios del país vasco y navarra, desde kristau eskolak, hasta ikastolas, pasando por liceos plurilingües y el colegio inglés. Y lo siento, pero yo he estado en esas ikastolas y nadie me va a convencer de que sean: centros de adoctrinamiento, centro de creación de terroristas, etc. a decir verdad, me sentí más adoctrinado en el instituto público, pero después de noticias hace años de "pegan a los niños que hablan castellano", cuando la verdad es que las ikastolas que yo he vivido eran iguales que el colegio inglés (el mayor número de asignaturas en euskera y teoricamente "solo puedes expresarte en euskera" para estudiar esa lengua en concreto). Aunque admitiré algo, un poco jesuitas eran respecto a algunas cosas xD (y más comparando con erain y la Obra ;P)
Miembro graduado
Vamos, que el País Vasco y en particular las ikastolas son un oasis, un reducto de libertad.Iniciado por Escuela de Sara
Jainko-Sorterri-Foruak-Errege
Me llama más la atención esta frase, que puede pasar inadvertida pero tiene lo suyo:
A mi sin embargo me gusta mucho más la procedencia REAL de las noticias, la auténtica, es decir, la fuente original, que no son los españolistas de mierda de Navarra Confidencial, sino los patriotas abertzales (lo sé, es un pleonasmo evidente) de GARA. A riesgo de aburrir lo repetiré de nuevo:conociendo la procedencia de las noticias, punto y aparte.
Algunos objetivos de las ikastolas según Koldo Tellitu, presidente de la Confederación de Ikastolas.
El propio Tellitu expone con toda claridad cuáles son estos objetivos. Así, afirmaba tras su nombramiento en una entrevista en Gara que “En cualquier debate que haya relacionado con la construcción nacional de Euskal Herria, evidentemente, las ikastolas tienen que tomar parte. Una parte sustancial del futuro de este país depende de la educación y, en este ámbito, las ikastolas tienen un un papel clave. Nuestro objetivo es ir hacia la creación de la escuela nacional de Euskal Herria y, en ese sentido, una iniciativa como Nazio Eztabaida Gunea nos parece correcta”.
Uno lee "Nazio Eztabaida Gunea" y claro, como es un ignorante que apenas está al tanto de estas cosas, se dedica a buscar y encuentra esto:
Eso es Nazio Eztabaida Gunea. Merece la pena entrar en el vínculo o leer el artículo aquí, porque también está pegado un poco más arriba, aunque puede haber pasado inadvertido a pesar del tamaño de la fuente.
Yo soy una persona que intento en todo momento no confundir mi historia personal con la realidad de las cosas. Ya sabéis, no se me ocurriría negar las novatadas crueles en ciertos sitios y lugares porque yo nunca las haya sufrido o visto, por poner un ejemplo tonto. Hay miles que las han sufrido pero, ¡eh!, si a mí no me ha pasado no existe... ¿O será que me niego a creer que se estén haciendo esas cosas? Bueno, da igual. Como decía no confundo (o intento no confundir) mi caso personal con la realidad global, pero también sé que eso es raro. No somos muchos los que intentamos funcionar así.
Última edición por Juan del Águila; 15/11/2008 a las 18:45
Contrarrevolucionario
El "adoctrinamiento" siempre ha sido típico en los totalitarismos. El caso de las Vascongadas, no va a ser diferente, sólo cambian los nombres: de partido Nazi a PNV, de las SS a los etarras-batasunos y de la Gestapo a la Ertzaintza (auténtica policia del partido)
Miembro novel
Perdona, pero yo no soy ninguna retrasada mental ni me dedico al terrorismo. ¿Cómo puedes decir eso? ¿Cómo puedes generalizar de esa manera? Lo primero, se puede dar una opinión sin insultar a nadie (no se si te será posible), y lo segundo, asegurar que las personas que van a la ikastola son terroristas, ya no es que no es cierto, sino que estás acusándonos de un delito del que la única prueba que tienes es la ignorancia de pensar que ETA es lo mismo que los vascos y que su cultura.
Decís adoctrinamiento, habláis sobre lo que no conocéis, y sinceramente estoy viendo más faltas de respeto en comentarios publicados en este foro que en toda mi vida en la ikastola.
Enhorabuena, vosotros mismos os calificáis.
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